Should Have Been My Mother Tongue - III. Pedagogy

Les pédagogies occidentales peuvent-elles fonctionner pour des structures non occidentales ? Dans la série de conférences en trois parties intitulée Should Have Been My Mother Tongue, Ahilan Ratnamohan se penche sur l'impact de la langue sur la société, en partant de son propre apprentissage de la langue tamoule.

La troisième et dernière partie est consacrée aux techniques d'apprentissage qu'il a été contraint de développer en raison de la position du tamoul sur le marché mondial des langues et du manque de ressources d'apprentissage, malgré ses plus de 80 millions de locuteur·ices à travers le monde. Le fait qu'il souhaite acquérir le tamoul sri-lankais ou le tamoul de Jaffna, exacerbe le manque de ressources d'apprentissage traditionnelles et populaires. Confronté à des structures grammaticales profondément disparates, il pose la question suivante : les pédagogies occidentales peuvent-elles fonctionner pour des structures non occidentales ? Après la première partie au Kaaistudio’s et la deuxième au festival Passa Porta, cette dernière partie est à l’affiche du Kunstenfestivaldesarts.  

• Ahilan Ratnamohan, né en Australie dans une famille sri-lankaise et tamoule, est un metteur en scène de théâtre obsédé par la langue. Dans son travail interdisciplinaire, il explore l'acquisition du langage comme une forme de performance et vice versa. Ses performances adoptent des formes surprenantes et non conventionnelles. En 2021, il a donné le coup d'envoi de la série Les merveilles du multilinguisme (Passa Porta) avec Sulaiman Addonia. En 2022, son solo All the words I didn't know yet a été présenté en première au Kaaitheater. Pour les trois prochaines années, nous l'accueillons comme artiste en résidence au Kaaitheater. 

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